VECKA 40 - SMARAGDEN

 

Naturkunskap och estetiska uttrycksformer: 

Vi har denna vecka undersökt vår utemiljö genom att hoppa i vattenpölarna. Känna på sanden när den är blöt och torr. Den fastnar mer när den är blöt på händerna.

 

Att undersöka våra pennor och färger är också kul, vi har ritat på vita stora A3 papper, använt både en och två pennor samtidigt.

 

Matematik, Teknik, Digitalisering:

Bygga sandkakor samt torn och sedan rasa dem är såklart kul. Vi använder hela kroppen för att fylla våra former/hinkar. Vi räknar hur många torn/sandkakor vi skapat.

 

Vi lyssnar på böcker samt sånger på Polyglutt via storskärm. Sänker projektorskärmen så att barnen kan komma närmare det som visas.

 

Under projekttiden har vi filmat barnen. Filmen spelas sedan upp för barnen. De blir intresserade av det som visas och vill gärna känna på skärmen. De tittar entusiastiskt på filmen och pekar på varandra när de ser sina kompisar på skärmen. 

 

Värdegrundsarbete, normer och värden, hållbar utveckling och identitet:

Vi återupptar aktiviteten rulla boll i våra projektgrupper. I denna aktivitet får barnen möjligheten att vänta på sin tur, dela med sig, samarbeta, turas om. Citat ur läroplanen kopplat till aktiviteten

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:  

•      förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler

Denna aktivitet uppskattas av barnen. Flera barn snappar upp aktiviteten direkt. De vi tillsammans behöver träna på är att inte kasta bollen till kompisarna (vissa kompisar blir ledsna då), inte ta bollen från kompisarna när det är någon annans tur. Under aktiviteten diskuteras normer och värden, värdegrund, empati med barnen.

Språk och kommunikation, inflytande och självbild:

Barnen visar intresse för böckerna som vi lånade från biblioteket. Tillsammans läser vi dessa i soffan, på golvet, i pölen (blåa stora mjuka cirkeln), vid borden etc. barnen tar även eget initiativ till att använda böckerna. Sitter och bläddrar själva och tillsammans med kompisarna. 

Vi tränar även på att: jag kan göra saker själv, rita, måla, bygga torn, rulla boll etc.